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-Niveau 3 fin CP- Papa et Maman l'avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d'attractions ! Youpi ! J'apprends à lire avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Les cloches sont passées chez Papi et Mamie. Sami et Julie sont prêts pour la grande chasse aux œufs ! « J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à : une mise en pages aménagée ; des sons complexes en couleur ; une mise en valeur des mots-outils ; un vocabulaire adapté.

-Niveau CE1- À l'école de Sami et Julie, chaque élève peut proposer un projet pour améliorer la vie de l'école ou du quartier. Julie a une idée à présenter... Remportera-t-elle les élections ? « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures.

-Niveau 2 milieu CP- Les CP et les CE1 partent en classe de découverte : quelle chance ! Allez, bon voyage Sami et Julie ! "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : "As-tu bien compris l'histoire ?" pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique "Et toi, qu'en penses-tu ?" avec des petites questions pour "faire réfléchir" ou simplement discuter autour de l'histoire.

-Niveau CE1- Des œufs, de la farine, du lait : la pâte à crêpes de Sami et Julie a fière allure ! Une pincée de sel et le tour sera joué. Juste une pincée, hein ? N'est-ce pas Sami ? " J'apprends à lire avec Sami et Julie " est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. À eux les médailles ! Allez, hop : tout schuss sur la piste verte ! « J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture. Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à : une mise en pages aménagée ; des sons complexes en couleur ; une mise en valeur des mots-outils ; un vocabulaire adapté.

-Niveau 1 début CP- Sami dort, il rêve. Il s'envole vers la Lune où l'attend un drôle de bonhomme vert. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

Aujourd'hui, les héros partent à la rencontre des abeilles.Mais catastrophe ! Elles ont disparu ! Vite, les héros du CP doivent les retrouver !

Sidonie Souris aime beaucoup écrire. Ce qu'elle préfère, c'est raconter des récits d'aventures. Mais, un jour, c'est la panne. Elle n'a plus d'idées... Heureusement, sa maman a plus d'un tour dans son sac !

-Niveau 1 début CP- Mais qui es-tu, Spider-Man ? J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.

- Niveau 1 début CP - « J’apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.

Téo et Nina adorent la piscine ! À bord de son navire, Téo est un pirate. Mais il devrait peut-être se méfier de Nina... Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina. Les romans « Je lis pas à pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Ce roman de niveau 2 s'adresse aux lecteurs qui commencent à lire. - Niveau 2 milieu CP -

Téo et Nina vont au cinéma avec leurs parents ! Mais ils se disputent sur le choix du film... Qui va gagner ? Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina. Les romans « Je lis pas à pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Ce roman de niveau 2 s'adresse aux lecteurs qui commencent à lire.. - Niveau 2 milieu CP -

Nina a changé de place dans la classe ; depuis, elle ne voit plus très bien au tableau. Elle va devoir porter des lunettes ! Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina. Les romans « Je lis pas à pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. - Niveau 4 CP/CE1 -

Téo, Nina et Jules passent l'été chez Papi et Mamie. Dans la maison, il y a une porte interdite. La curiosité des cousins prendra-t-elle le dessus ? - Niveau 4 CP/CE1 -

Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, les trois cousins partent se promener dans la forêt avec leurs grands-parents. Téo et Nina entendent des bruits étranges et Jules croit avoir vu... un boa! - Niveau 1 GS-CP -

Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, toute la famille se met au sport : Nina et Jules sont au judo, Mamie fait du yoga, Rémi pédale à vélo... et Papi alors ? Il se repose sur un matelas ! - Niveau 1 GS-CP -

Apprendre à lire pas à pas, c'est facile avec Téo et Nina ! Les romans « Je lis Pas à Pas » proposent 4 niveaux de lecture pour commencer à lire dès le début de l'apprentissage et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Téo et Nina dressent leur liste de cadeaux au père Noël. Il y a leur liste, mais les enfants ont aussi pensé à Choco et Roméo... - Niveau 1 GS-CP -

A l'Ecole des animaux, il y a une classe de CP et une classe de CE1. Mais comme son nom l'indique, il y a aussi des animaux : un chat, une cane et ses poussins, des petits cochons, des lapins, un ourson, un perroquet... et beaucoup d'autres. Et avec toute cette petite ménagerie, il arrive souvent de drôles d'aventures ! Il se passe des choses étranges à l'école des animaux : Lou a fait un cauchemar qui semble se réaliser lorsqu'une créature tout de blanc vêtue – un fantôme ? un extraterrestre ? – enlève sous leurs yeux l'ours Poum ! Les enfants décident de mener l'enquête pour découvrir l'identité de ce " monstre "... - NIveau CP -

C'est la panique à l'école depuis que le maître fait de drôles d'expériences. Sa dernière invention est une potion de fusion qui permet de mélanger les choses ou les êtres. C'est ainsi qu'il fabrique une pirabeille, mélange d'une abeille et d'un piranha qui sème la terreur parmi les enfants. Clara a une idée de génie : en se servant de la potion, elle élabore un piège pour attirer la bête. - Niveau CP/CE1 -